指揮部通報：
指揮官 Roy，第四週任務即將進入最終確認。
本週各任務區全面深化應用能力：
數學進入公因數公倍數與分數加減，
英文完成問句系統，
國文解鎖文章結構，
生物建立生物體層次框架，
歷史進入大航海時代，
地理完成台灣五大地形，
公民深入三種規範比較。
今天的測驗重點：生活情境判斷與跨科整合應用。
確認開始。
測驗規則：
- 本測驗共七個區，每區獨立計分
- 建議作答時間：90 分鐘
- 計算題必須寫出完整過程
- 情境分析題需說明判斷理由
準備測驗前準備
在開始之前，先完成以下三件事：
- 把本週所有補給卡收起來，不能參考
- 準備草稿紙、鉛筆、橡皮擦
- 在右上角寫上今天的日期：2026/7/11 開始時間：＿＿＿＿
第一區｜Coordinate Zone 數學戰術區 滿分 30 分
用短除法求以下各組的 GCF 和 LCM，需寫出完整短除法過程：
1. GCF(36, 48) 短除法過程：
GCF = LCM =
2. GCF(70, 105) 短除法過程：
GCF = LCM =
驗證第 1 題：
GCF × LCM = × = 36 × 48 = （相等？ ）
計算以下各題，需寫出通分過程，結果化為最簡分數或帶分數：
1. 2/3 + 3/8 =
2. 5/6 − 1/4 =
3. 2 又 1/4 + 1 又 2/3 =
4. 3 又 5/6 − 1 又 3/4 =
1. Roy 有 84 公分和 126 公分的兩條木條，要切成等長的小段，不能有剩餘。每段最長可以多長？最多切成幾段？
GCF(84, 126) = 每段最長 公分 最多切 段
2. 燈A每隔 6 秒閃一次，燈B每隔 9 秒閃一次，從同時閃開始，下一次同時閃是幾秒後？
LCM(6, 9) = 答： 秒後
3. 小明跑了 1 又 3/4 公里後休息，再跑了 2 又 5/6 公里，共跑了多少公里？
算式：
答： 公里
第二區｜Comms Base 英文通訊區 滿分 20 分
將以下各句改為 Yes/No 問句，並寫出 Yes 和 No 的短答：
1. She studies at the library every evening.
問句：
Yes: No:
2. They were excited about the science fair.
問句：
Yes: No:
3. Your brother finished his homework before dinner.
問句：
Yes: No:
4. The museum is open on national holidays.
問句：
Yes: No:
根據括號中的事實，回答以下否定問句：
1. Isn't she your homeroom teacher?（事實：她是你的導師）
→
2. Don't they live near the school?（事實：他們不住在學校附近）
→
3. Didn't you enjoy the field trip?（事實：你很喜歡那次校外教學）
→
4. Wasn't the test harder than you expected?（事實：考試比你預期的難）
→
完成以下對話，填入問句或回答：
A: （1） to the new exhibit at the science museum last week?
B: Yes, I did. It was really impressive.
A: （2） the exhibit about space exploration?
B: （3） . It covered both space and deep-sea exploration.
A: Wow, that sounds amazing! （4） your favorite part?
B: （5） . The section about Mars was the most fascinating.
A: （6） want to go there together sometime?
B: Yes, definitely! Let's plan it soon.
第三區｜Archive City 國文情報區 滿分 10 分
閱讀以下短文，完成所有分析任務：
「（甲）每次打開手機，跳出來的都是一則又一則的壞消息——戰爭、天災、社會事件。我有時候會想，這個世界到底是在變好還是變壞？
（乙）從數據上來看，全球的極端貧窮人口在過去三十年間下降了將近一半；嬰兒死亡率大幅降低；人類的平均壽命持續延長。這些都是真實的進步，只是它們很少成為新聞頭條。
（丙）然而，真正的問題也許不在於世界是否進步，而在於我們如何看待進步。媒體的特性讓壞消息更吸引眼球，我們每天接收到的，因此大多是負面的資訊。這改變了我們對世界的感受，讓我們低估了人類的努力和成就。
（丁）閱讀更多樣的資訊來源，不只看頭條，也看數據和長期趨勢——這才是在資訊時代保持清醒判斷的方式。世界不完美，但它一直在進步，只是進步從不喧嘩。」
1. 標出起承轉合各在哪段：
起：第（ ）段
承：第（ ）段
轉：第（ ）段
合：第（ ）段
2. 第丙段的轉折信號詞是什麼？這個轉折讓主題從什麼轉向了什麼？
信號詞： 轉折方向：從 轉向
3. 這篇文章的主旨是什麼？用一句話說明。
4. 找出文中使用的一個修辭，說明類型和效果。
修辭： 類型： 效果：
第四區｜Nova Lab 生物研究區 滿分 20 分
將以下各項由小到大排列（填入數字 1 至 5），並標出各自的層次名稱：
（ ）心臟的心肌組織 層次：
（ ）一個人 層次：
（ ）心肌細胞 層次：
（ ）循環系統 層次：
（ ）心臟 層次：
將以下功能描述與對應的器官系統配對：
B. 傳遞訊號，協調全身各系統的活動
C. 將氧氣從外界送入血液，排出二氧化碳
D. 過濾血液中的代謝廢物，以尿液形式排出
E. 運輸氧氣、養分和代謝廢物
F. 支撐身體結構，保護內臟器官
系統：①消化系統 ②循環系統 ③呼吸系統 ④排泄系統 ⑤神經系統 ⑥骨骼系統
A→ B→ C→ D→ E→ F→
1. 「肌肉用力收縮」涉及哪種動物組織？
組織
2. 「心跳加速」是哪個器官在工作？這個器官屬於哪個系統？
器官： 系統：
3. 呼吸系統和循環系統在衝刺時如何合作？（2 句話說明）
4. 從「細胞」到「個體」，衝刺跑步這個動作涉及了哪些層次？（列出並各舉一例）
第五區｜Chronos Archive 歷史檔案區 滿分 15 分
1. 荷蘭東印度公司（VOC）成立於西元 年，是世界第一個 公司。
2. 荷蘭人於西元 年正式進入台灣南部，建立了 城。
3. 西班牙於西元 年登陸台灣北部，於西元 年被荷蘭驅逐。
4. 葡萄牙人稱台灣為「Ilha Formosa」，意思是 。
閱讀以下改編自荷治時期的情境，從三個角度各回答一題：
荷蘭東印度公司的角度：招募漢人移民對公司有什麼好處？
漢人移民的角度：來台灣的吸引力是什麼？風險是什麼？
台灣原住民族的角度：這個情境對他們造成了什麼影響？
第六區｜Atlas Map 地理地圖區 滿分 15 分
根據以下描述，判斷地形類型並說明依據：
1. 「這裡海拔約 3000 公尺，坡度陡峭，是幾條主要河流的發源地，有許多珍貴的高山植物。」
地形： 依據：
2. 「這裡的地面非常平坦，稻田連成一片，是台灣最重要的糧食生產區，橫跨兩個縣市。」
地形： 依據：
3. 「這個城市四周都有山，從市中心往任何方向開車都是上坡，地形像一個圓形的低地，是台灣人口最密集的地方。」
地形： 依據：
4. 「這個地方的頂部非常平坦，有大型科學園區，但開車要上一段很陡的坡才能到達。」
地形： 依據：
1. 荷蘭人為什麼選擇西部平原而非東部山區？（從地形角度說明）
2. 這段歷史說明了地形如何影響歷史的發展？（1 至 2 句）
3. 東西部發展不均是否造成了某種不公平？從公民課「規範」的角度，政府有什麼責任？
第七區｜Civis Hall 公民任務區 滿分 15 分
判斷以下各項屬於道德（M）、習俗（C）還是法律（L）規範，並說出一個判斷依據：
1. 台灣農曆七月俗稱「鬼月」，民間習慣避免在這個月游泳。
種類： 依據：
2. 在公共場所吸菸必須在指定吸菸區，否則可能被罰款。
種類： 依據：
3. 看到有人跌倒，應該上前詢問是否需要幫助。
種類： 依據：
甲、把錢包和現金全部留下，當作自己的。
乙、把現金拿走，把空錢包還給對方。
丙、完整地把錢包還給對方。」
1. 分析甲、乙、丙三個選擇各違反或符合哪種規範：
甲： （違反） 原因：
乙： （違反） 原因：
丙： （符合） 原因：
2. 甲和乙都涉及不道德的行為，但程度不同。說明兩者的差異。
3. 「合法不等於道德」這個概念在這個情境中如何體現？
結算任務結算
本週得分總覽
| 任務區 | 滿分 | 得分 |
|---|---|---|
| 數學 Coordinate Zone | 30 | |
| 英文 Comms Base | 20 | |
| 國文 Archive City | 10 | |
| 生物 Nova Lab | 20 | |
| 歷史 Chronos Archive | 15 | |
| 地理 Atlas Map | 15 | |
| 公民 Civis Hall | 15 | |
| 總計 | 125 |
通關判定
| 得分範圍 | 判定 | 下一步 |
|---|---|---|
| 100 分以上（80%） | 任務通過 | 週日自由休整，週一進入第 5 週 |
| 75–99 分（60–79%） | 需補強 | 週日針對最低分的兩科補強 30 分鐘 |
| 74 分以下（60% 以下） | 補救任務 | 週日重新完成各科錯題並重新作答 |
弱點記錄表
MATH
ENGLISH
CHINESE
BIOLOGY
HISTORY
GEOGRAPHY
CIVICS
本週 XP 結算
夜間晚上任務 測驗結束後
測驗結束後的晚上只需要做兩件事，不需要今晚補強，休息是任務的一部分。
- 整理錯題本：把今天答錯的題目貼入，標記錯誤類型（觀念不清／粗心／沒背到）
- 任務日誌：用三句話寫下「本週最有成就感的一刻」「下週最想加強的科目」「暑假到目前為止最大的收穫」
整合本週跨科整合亮點
地理 × 歷史：地形決定歷史走向
台灣西部平原的地形 → 荷蘭選擇在此建立殖民地 → 西部優先開發 → 東西發展不均延續至今
數學 × 生活：GCF/LCM 的應用
找最大公因數 → 平均分配問題 → 找最小公倍數 → 同時發生問題 → 這兩個工具在生活中無所不在
生物 × 公民：層次結構的類比
細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 個體
個人 → 家庭 → 社區 → 社會 → 國家
兩者都是「小單位組成大系統，每個層次都有各自的功能和責任」