指揮部通報：
指揮官 Roy，第五週任務即將進入最終確認。
本週各任務區全面進入題型訓練模式：
數學分數運算完整收尾，
英文介系詞系統解鎖，
國文閱讀測驗三大題型實戰，
生物植物根莖葉構造全解析，
歷史深入原住民族與外來者的多角度相遇，
地理完成台灣氣候框架，
公民建立權利與義務的核心系統。
今天的測驗重點：閱讀推論能力與社會情境整合判斷。
確認開始。
測驗規則：
- 本測驗共七個區，每區獨立計分
- 建議作答時間：90 分鐘
- 計算題必須寫出完整過程
- 分析題需說明判斷理由，不能只寫答案
準備測驗前準備
在開始之前，先完成以下三件事：
- 把本週所有補給卡收起來，不能參考
- 準備草稿紙、鉛筆、橡皮擦
- 在右上角寫上今天的日期：2026/7/18 開始時間：＿＿＿＿
第一區｜Coordinate Zone 數學戰術區 滿分 30 分
計算以下各題，需寫出交叉約分或轉倒數的過程，結果化為最簡分數或帶分數：
1. 5/8 × 4/15 =
答：
2. 7/9 ÷ 7/12 =
答：
3. 2 又 1/3 × 1 又 4/7 =
答：
4. 3 又 3/4 ÷ 2 又 1/2 =
答：
計算以下各題（需寫過程）：
1. 3/4 × 8 ÷ 2/3 =
答：
2. (1 又 1/2 + 2 又 1/3) × 6/7 =
（先加後乘）
答：
3. 5/6 ÷ 5/9 × 3/4 =
答：
4. 填空（倒推）：
2 又 1/2 ×
= 5
答：
1. 一塊長方形菜園，長 4 又 2/3 公尺，寬 2 又 1/4 公尺，面積是多少平方公尺？
算式：
答： 平方公尺
2. Roy 有一條 5 又 1/4 公尺的繩子，要裁成每段 3/4 公尺，可以裁成幾段？還剩多少公尺？
算式：
答：可裁 段，剩 公尺
3. 一瓶牛奶有 2 又 2/3 公升，喝了全部的 3/4，還剩多少公升？
算式：
答： 公升
4. 觀念題：一個數乘以 3/5，結果是 12，這個數是多少？
算式：
答：
第二區｜Comms Base 英文通訊區 滿分 20 分
填入正確的介系詞（in、on、at、through、across、along、beside、between 等）：
1. The library is the post office and the park.
2. She has lived Tainan 2015.
3. The hikers walked the dense mountain forest for two days.
4. Please hand in your report Friday morning.
5. The meeting starts 9:00 AM Monday.
6. He sat the window and read all afternoon.
7. They swam the river to reach the other bank.
8. I'll see you the school entrance 7:45.
填入正確的介系詞完成動詞片語，或選擇 in、at、✕：
1. She is looking her lost notebook everywhere.
2. The success of the project depends everyone's effort.
3. The train arrived Taipei Main Station right on time.
4. I completely agree your suggestion.
5. Can you look the baby while I cook?
6. They arrived home just before midnight.
用以下提示，寫一段 4 至 6 句的短文，描述「你昨天從家到學校的路程」：
· 至少兩個地點介系詞（in、on、at、beside 等）
· 至少兩個方向介系詞（to、from、through、along、across 之一）
· 至少一個時間介系詞（in、on、at）
· 至少一個動詞片語（wait for、arrive at 等）
第三區｜Archive City 國文情報區 滿分 15 分
閱讀以下短文，回答所有題目：
「第一段：根據世界衛生組織的調查，全球有超過十億人受到視力問題困擾，其中大部分本可以透過及早篩檢和適當的眼鏡或手術得到改善。然而，在許多低收入國家，這些基本的視力矯正資源仍然嚴重不足。
第二段：視力不佳的影響遠超過「看不清楚」這麼簡單。研究顯示，未矯正的視力問題和學業表現低落、工作機會減少、生產力下降有直接關聯。一個孩子如果因為視力問題看不清楚黑板，無論他多努力，都難以跟上同學的進度。
第三段：有趣的是，解決方案其實並不昂貴。一副普通眼鏡的成本在許多地方不過幾十元台幣，但它改變的可能是一個孩子的整個人生軌跡。問題不在於技術，而在於資源的分配和政策的優先順序。
第四段：視力，或許是世界上最容易被忽視卻最容易解決的健康問題之一。當我們談論教育公平、機會平等的時候，是否也應該把一副能讓孩子看清楚世界的眼鏡，納入最基本的考量之中？」
1. 主旨題（3 分）：這篇文章的主旨最接近？
A. 全球有超過十億人有視力問題
B. 視力問題是可以用眼鏡解決的廉價健康問題
C. 未矯正的視力問題影響學習，而這個問題其實可以以低成本解決，應被納入教育公平的討論
D. 低收入國家缺乏眼鏡和手術等視力矯正資源
答： 理由：
2. 推論題（3 分）：根據這篇文章，可以推論出什麼？
A. 所有視力不好的孩子學業成績都很差
B. 如果資源分配得宜，很多因視力問題造成的教育不平等是可以改善的
C. 有了眼鏡，所有孩子都能取得好成績
D. 世界衛生組織應該立法要求所有國家免費提供眼鏡
答： 理由：
3. 作者觀點題（3 分）：作者對這個議題的態度最接近？
A. 純粹客觀陳述數據，沒有表達任何立場
B. 認為視力問題是可解決的，且應該被納入教育公平政策的考量
C. 強烈批評低收入國家政府的失職
D. 認為高科技手術是解決視力問題的最佳方式
答：
找出文章中支持你判斷的句子：
4. 分析題（6 分）：找出第三段和第四段各使用了哪種修辭或寫作手法，說明其效果。
第三段：修辭或手法：
效果：
第四段：修辭或手法：
效果：
第四區｜Nova Lab 生物研究區 滿分 15 分
將以下構造與其功能配對（每個功能只用一次）：
B. 光合作用最主要的場所，葉綠體密集排列
C. 將光合作用產生的有機養分往下輸送到根部
D. 大量細小突起，增加根部吸水面積
E. 將水分和無機鹽由根部往上輸送到葉片
F. 由保衛細胞圍成，調節氣體和水分進出
根毛 → 氣孔 → 柵欄組織 →
木質部 → 韌皮部 → 根冠 →
閱讀以下實驗描述，回答問題：
1. 箱子內壁的小水珠來自植物的哪個構造？是什麼生理作用造成的？
構造： 生理作用：
2. 實驗在強光下進行，這時植物葉片的氣孔是開啟還是關閉的？說明理由。
狀態：
3. 水分從土壤到達箱子內壁的完整路徑是什麼？（依序填入器官和構造）
土壤 → （根毛吸收）→ （皮層）→ （往上輸送）→ （葉脈）→ （蒸散）→ 箱子內壁
4. 如果把植物從強光移到黑暗處，水珠還會繼續出現嗎？說明理由。
第五區｜Chronos Archive 歷史檔案區 滿分 15 分
1. 1629 年，麻豆社攻擊荷蘭士兵的事件稱為 事件。
2. 荷蘭在 1635 年鎮壓麻豆社後，確立了在台灣 部的軍事威權。
3. 大肚王國是 17 世紀台灣 部地區的平埔族群政治聯盟。
4. 荷蘭傳教士為原住民族語言創造的羅馬拼音書寫文書，稱為 文書。
5. 新港文書延續使用到清朝，前後約 年。
閱讀以下改寫自新港文書的情境，回答問題：
1. 這份文書的形成，說明了荷蘭統治對原住民族哪方面的長遠影響？
2. 阿吉力出售土地，可能有哪些原因？（從原住民族角度思考，至少說出兩個）
3. 這份契約的存在，對今天的歷史研究有什麼價值和限制？
價值：
限制：
4. 這個情境（1680 年，荷蘭已離去，漢人持續移入）說明了什麼歷史趨勢？
第六區｜Atlas Map 地理地圖區 滿分 15 分
1. 台灣以 （緯線）為界，以南為熱帶季風氣候，以北為亞熱帶季風氣候。
2. 冬季吹 季風，夏季吹 季風。
3. 台灣東北部（基隆）冬季多雨，是因為位於冬季季風的 坡。
4. 梅雨發生在 月至 月，成因是 。
5. 焚風發生在山脈的 坡，特徵是氣溫 、空氣 。
閱讀以下情境，回答問題：
1. 花蓮出現的「山風」現象，地理學上稱為什麼？說明其形成原因。
名稱：
2. 這個時間（7 月）吹的是哪種季風？說明花蓮和台中天氣差異的原因。
季風：
3. 連結本週歷史課：花東地區的氣候特性（焚風、地形阻隔），如何影響了這個地區的歷史開發進程？
第七區｜Civis Hall 公民任務區 滿分 15 分
判斷以下各項涉及哪種基本人權（自由權／平等權／受益權／參政權）：
1. 政府提供全民健康保險，讓所有人都能獲得基本醫療。（ ）
2. 不論哪個黨派的候選人，選票計算規則都相同。（ ）
3. 一個人可以選擇信奉任何宗教，政府不得干涉。（ ）
4. 滿 18 歲的公民可以去投票所投票。（ ）
5. 任何人被逮捕，都有權利知道被逮捕的原因。（ ）
閱讀以下情境，完成所有任務：
1. 這個情境涉及哪些不同的「權利」？至少列出三種，並說明是誰的權利。
的 權
的 權
2. 市議員提出「公開聽證」，這體現了哪種基本人權？為什麼這是解決權利衝突的重要機制？
3. 從「公益優先原則」和「比例原則」角度，分析市政府的計畫應該如何評估？
4. 你認為這個情境最公平的解決方式是什麼？說出你的判斷和理由（2 至 3 句）。
結算任務結算
本週得分總覽
| 任務區 | 滿分 | 得分 |
|---|---|---|
| 數學 Coordinate Zone | 30 | |
| 英文 Comms Base | 20 | |
| 國文 Archive City | 15 | |
| 生物 Nova Lab | 15 | |
| 歷史 Chronos Archive | 15 | |
| 地理 Atlas Map | 15 | |
| 公民 Civis Hall | 15 | |
| 總計 | 125 |
通關判定
| 得分範圍 | 判定 | 下一步 |
|---|---|---|
| 100 分以上（80%） | 任務通過 | 週日自由休整，週一進入第 6 週 |
| 75–99 分（60–79%） | 需補強 | 週日針對最低分的兩科補強 30 分鐘 |
| 74 分以下（60% 以下） | 補救任務 | 週日重新完成各科錯題並重新作答 |
弱點記錄表
MATH
ENGLISH
CHINESE
BIOLOGY
HISTORY
GEOGRAPHY
CIVICS
本週 XP 結算
夜間晚上任務 測驗結束後
測驗結束後的晚上只需要做兩件事，不需要今晚補強，休息是任務的一部分。
- 整理錯題本：把今天答錯的題目貼入，標記錯誤類型（觀念不清／粗心／沒背到）
- 任務日誌：用三句話寫下「本週最有突破的科目」「最需要加強的一個技能」「第 6 週最想提升的能力」
整合本週跨科整合亮點
數學 × 生物：分數在自然界的應用
葉片面積係數（長×寬×0.7）→ 分數乘法的直接應用；植物根毛數量極多 → 可用科學記號表示，連結第 3 週數學
地理 × 歷史：氣候決定開發走向
台灣西部季風氣候（夏季多雨）→ 適合農業 → 荷蘭和漢人優先開發西部；花東焚風和地形阻隔 → 東部歷史上開發較晚
歷史 × 公民：人權的歷史視角
大航海時代原住民族的土地權、文化權被侵害 → 現代台灣《原住民族基本法》的建立 → 說明人權保障是歷史教訓後的社會建構
國文 × 英文：閱讀理解跨語言
主旨題策略（找能統整全文的選項）→ 英文閱讀測驗同樣適用；推論題和作者觀點題也是英文考試的核心題型